9月11日下午，国际学院于国际交流大厦B座103会议室举办专题讲座。本次讲座由对外经济贸易大学国际经济贸易学院屈启兴教授主讲，学院30余位非学历汉语教师到场参与学习，聚焦AI赋能专题，围绕课程规划与课堂设计开展实操分享。
讲座中，主讲人从提示词基础概念切入，系统讲解提示词的定义、分层，拆解高质量提示词六大核心要素与四大编写原则，结合主流大语言模型特点对比，帮助老师们厘清不同AI工具的能力边界与适用场景。讲座引入AI能力成熟度模型，引导教师建立科学的AI应用思维，点明清晰精准的提示词是获取高质量AI输出的关键，“说清楚，比说得多更重要”。
结合国际中文教学真实场景，屈启兴教授展示了可直接复用的课程规划提示词框架RICE+，以综合汉语基础课、HSK4衔接过渡课为实操案例，演示如何借助AI完成课程框架搭建、教学目标撰写、周次安排、评价证据设计。讲座着重强调课程目标必须可观察、可验收，课程规划要回答“学生将用什么表现证明自己学会了”，同时提醒教师做好内容核验，AI生成内容不能替代教师专业审核。
除课程设计之外，讲座还分享了诸多贴合一线课堂的实用小技巧，覆盖课堂点名、教学内容生成、任务奖励抽取等日常教学场景，内容接地气、可落地，为汉语教师提供了高效的教学新思路。
参会教师认真聆听记录，纷纷表示本次讲座兼具理论高度与实操价值。通过本次培训，教师们对AI工具在国际中文教学中的应用逻辑有了更加系统的理解，掌握了规范提示词撰写方法，为今后把AI有效融入备课、课堂实施，推动智能教学减负，提质增效，打造兼具教育能力与技术素养的复合型师资队伍打下了良好的基础。未来，对外经济贸易大学国际学院将持续探索AI与国际中文教育的深度融合，以科技创新赋能国际中文教育高质量发展，为教育强国建设贡献力量。
